Guro ng karagdagang edukasyon: mga responsibilidad sa trabaho, mga karapatan at pangunahing pangangailangan

2024 May -akda: Howard Calhoun | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 10:43

Kung ipinakilala sa bawat bata kung sino ang isang guro bago magsimula sa paaralan, kung gayon ang posisyon ng isang guro ng karagdagang edukasyon ay hindi pamilyar sa lahat.

Sa katunayan, kadalasan ang mga eksperto sa larangang ito ay nasa harap ng ating mga mata. Ang isang guro sa patuloy na edukasyon ay nagtuturo ng mga paksa at kursong hindi bahagi ng kinakailangang kurikulum. Bilang isang panuntunan, pinamunuan nila ang mga lupon, seksyon, studio.

Sa kabila ng katotohanang iniuugnay ng karamihan sa mga bata at kanilang mga magulang ang mga elective sa pagpapahinga at libreng oras (bagaman may pakinabang), ang mga tungkulin ng isang guro ng karagdagang edukasyon ay medyo malawak. Sa mga tuntunin ng responsibilidad, ang kanyang trabaho ay hindi mas mababa sa trabaho ng isang guro sa isang paaralan o mas mataas na institusyong pang-edukasyon.

Sino ang karagdagang guroedukasyon

Karamihan sa mga magulang ay ayaw na ang mga interes ng kanilang anak ay limitado sa paaralan. Bukod dito, maraming bata mismo ang nagsisikap na umunlad sa iba't ibang lugar.

Para dito, mayroong iba't ibang opsyonal na aktibidad: mga kurso, club at higit pa. Maaari silang maiugnay sa parehong mga intelektwal na gawain at palakasan. Halimbawa, isang English o French language club, mga kurso sa computer science, isang vocal studio, isang sports school, mga aralin sa sayaw - lahat ng ito ay pantay na naaangkop sa karagdagang edukasyon.

Bilang panuntunan, kahit na ang mga first-graders ay mayroon nang ilang mga interes o kagustuhan, kung saan maaari silang magpasya sa pagpili ng mga studio o lupon na dadaluhan pagkatapos ng oras ng klase.

Gaya ng nabanggit kanina, ang guro ng karagdagang edukasyon ay may pananagutan para sa mga elektibo. Ang mga elective na ito ay maaaring pareho sa isang paaralan o unibersidad, at sa isang espesyal na institusyon: isang bahay ng pagkamalikhain ng mga bata at kabataan, isang pribado o state art studio, isang music o dance school, at iba pa.

Anumang sample ng paglalarawan ng trabaho ng isang guro ng karagdagang edukasyon, una sa lahat, ay ipinapalagay ang pagkakaroon ng mga wastong kwalipikasyon para sa pagpapatupad ng mga aktibidad sa pedagogical. Una sa lahat, pinag-uusapan natin ang dalubhasang edukasyong pedagogical. Bilang karagdagan, mahalagang magkaroon ng kumpirmasyon sa mga kasanayang ituturo ng guro sa mga bata.

Mga kinakailangan ng empleyado at mga responsibilidad sa trabaho

Ang listahan ng mga kinakailangan para sa mga guro ay nagbibigaybatayan upang igiit na hindi lahat ay maaaring maging pinuno ng isang elective. Ang isang huwarang espesyalista ay hindi lamang dapat magkaroon ng naaangkop na edukasyon at mga kinakailangang kwalipikasyon (na mahalaga din), ngunit may kakayahang mag-ayos ng mga klase at makahanap ng isang karaniwang wika sa mga bisita ng elective. Ito ay lalong mahirap para sa mga nagsasama ng trabaho sa paaralan at pagsasagawa ng mga ekstrakurikular na aktibidad. Karaniwan, ang mga naturang espesyalista ay nasanay sa mahigpit na disiplina sa silid-aralan at humihiling ng pareho sa mga karagdagang klase, na nakakalimutan na ang mga karagdagang klase ay may mas libre at kahit na mapaglarong anyo. Hindi ito nangangahulugan na dapat wala na ang disiplina: kailangan lang itong magkaroon ng bahagyang naiibang anyo.

Mahalaga ring tandaan na ang isang guro ng karagdagang edukasyon ay gumagana hindi lamang sa mga bata, kundi pati na rin sa mga kabataan: ang mga elective ay maaaring isaayos kapwa batay sa isang paaralan at sa batayan ng mga mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Bilang karagdagan, may iba't ibang pribado at budgetary studio na responsable para sa extracurricular na pagsasanay, kung saan parehong mga bata at matatanda ay maaaring imbitahang kumuha ng mga klase.

Ang mga tungkulin ng isang guro ng karagdagang edukasyon ay kinabibilangan ng:

• Pagbubuo ng mga grupo para lumahok sa mga klase. Dahil hindi kinakailangang dumalo ang mga elective, dapat na maipakita ng guro nang tama ang kanyang studio o ang kanyang bilog at mahikayat ang mga mag-aaral na bisitahin ito.
• Kompilasyon ng mga programa sa pagsasanay, metodolohikal na materyales, pagbuo ng kurikulum para sa mga klase.
• Organisasyon ng mga kaganapan kung saan maaaring lumahok ang mga mag-aaral ng elective course: pag-uulat ng mga konsyerto,mga seminar, festival, kumpetisyon at higit pa.
• Edukasyon ng mga mag-aaral sa mga ipinahayag na kasanayan, sistematikong suporta para sa antas ng mga nabuong talento.
• Konsultasyon para sa mga magulang sa pagpapaunlad ng ilang mga talento at kasanayan sa isang bata, pagpapalaki.
• Metodolohikal na gawain.

Ang mga tungkulin ng isang guro ng karagdagang edukasyon ay maaari ding ligtas na maiugnay sa sistematikong pagpapabuti ng kanilang antas ng kwalipikasyon, kung hindi, ang kaalaman at kasanayang nakuha ng isang espesyalista maraming taon na ang nakalipas ay unti-unting mawawalan ng gamit.

Bilang karagdagan, dapat tiyakin ng guro ang kaligtasan ng lahat ng elektibong mag-aaral sa panahon ng mga klase. Para magawa ito, dapat ay mayroon kang teoretikal na kaalaman at praktikal na kasanayan sa kung paano kumilos sa matinding sitwasyon.

Mga pagkakaiba sa gawain ng isang full-time na guro at isang guro ng karagdagang edukasyon

Sa unang tingin, tila ang mga tungkulin ng isang guro ng karagdagang edukasyon ay hindi naiiba sa mga tungkulin ng sinumang guro sa paaralan o guro ng isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon ng anumang akreditasyon.

Talagang marami ang pagkakatulad, ngunit mayroon ding ilang pagkakaiba.

Gaya ng nabanggit kanina, mahalagang maunawaan na ang karagdagang edukasyon ay hindi basic, at ang mga mag-aaral ng mga elective ay may karapatang huminto sa mga klase anumang oras. Ito ang nagpapakilala sa sistema ng pagganyak. Sa isang paaralan, kolehiyo, teknikal na paaralan o unibersidad, ang pag-aaral ay isang ipinag-uutos na kinakailangan para sa pagkuha ng kaugnay na kaalaman, isang sertipiko ng edukasyon at, sakahihinatnan, upang makakuha ng magandang trabaho. Ang katotohanang ito ang nagiging batayan ng pagganyak ng mag-aaral. Sa mga ekstrakurikular na aktibidad, ang mismong katotohanan ng pagkuha ng mga kinakailangang kasanayan, una sa lahat, para sa sariling pag-unlad, ay mahalaga, at lahat ng iba pang mga kadahilanan ay ibinabalik sa background. Ang gawain ng guro ng karagdagang edukasyon ay lumikha ng isang karampatang kapaligiran at kapaligiran sa silid-aralan upang ang mga mag-aaral ay hindi mawalan ng interes sa paksang pinag-aaralan. Bilang panuntunan, sapat na ang taos-pusong interes, dahil karamihan sa mga elektibong mag-aaral ay pumipili ng ilang uri ng karagdagang mga klase para sa kanilang sariling pag-unlad.

Ang mga tungkulin ng isang guro ng karagdagang edukasyon sa paaralan ay bumaba sa hindi lamang pag-aayos ng isang bilog o studio para sa mga mag-aaral, ngunit din sa pagtulong sa kanila na pagsamahin ang pag-aaral ng mga kasanayan ng isang bilog at magpahinga sa kanilang mga pangunahing pag-aaral. Bilang isang patakaran, ang mga naturang bilog at studio ay nakaayos sa loob ng mga dingding ng paaralan, at samakatuwid ay mahirap sa sikolohikal na pag-aayos ng mga bata. Ito ay kapaki-pakinabang para sa guro, dahil ang mga bata ay nararamdaman pa rin sa silid-aralan, ngunit hindi masyadong makatwiran mula sa pananaw ng isang karampatang pamamaraan para sa mga ekstrakurikular na aktibidad.

Organisasyon ng disiplina sa silid-aralan, pagtuturo ng paksa, pagpapanatili ng dokumentasyon, pagbubuo ng kurikulum, pagtuturo sa mga personal na katangian ng mga mag-aaral ay ang mga pangunahing responsibilidad sa trabaho ng isang guro. Ang karagdagang edukasyon sa paaralan ay may halos parehong mga gawain na may maliit na karagdagan: hindi ito sapilitan. Samakatuwid, ang pinuno ng elective ay walang karapatan na humiling ng walang pag-aalinlangan na pagsunod mula sa mag-aaral. Sa halip, maaari kang magtakda ng listahan ng mga panuntunan at gawing pamilyar ang mga bata at kanilang mga magulang sa kanila.

Kungang elective course ay isinaayos batay sa isang paaralan o unibersidad, na nagpapadali sa gawain para sa pinuno sa pag-aayos ng mga pista opisyal at mga kaganapan. Bilang isang patakaran, ang mga kaganapan ay nakaplano na para sa iba't ibang mga pista opisyal sa institusyong pang-edukasyon, simula sa Unang Bell at magtatapos sa ika-8 ng Marso. Kung likas na malikhain ang elective (mga kanta, sayaw, pagtatanghal, atbp.), kung gayon ang mga bata ay karaniwang nagtatanghal sa mga pista opisyal.

Ang mga tungkulin ng isang guro ng karagdagang edukasyon sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool ay pareho sa mga tungkulin ng isang espesyalista na may magkaparehong posisyon sa ibang mga institusyong pang-edukasyon. Ang pagkakaiba ay ang mga bagay ay mas kumplikado sa pag-oorganisa ng mga aktibidad sa pag-uulat kung ang DOE ay may likas na badyet. Hindi laging posible na magbigay ng sapat na pondo para sa pag-uulat ng mga konsyerto, hindi pa banggitin ang mga normal na kondisyon para sa kanilang pagdaraos.

Compilation of work programs

Ang pagtuturo ng guro ng karagdagang edukasyon sa paaralan ay nagsasangkot hindi lamang sa pagtuturo sa mga bata sa pagsasanay, kundi pati na rin sa paunang pagpaplano ng mga aralin sa hinaharap. Para magawa ito, kailangan mong gumawa ng curriculum at mga work program.

Mahalaga na ang programa sa trabaho ay may sapat na kakayahang umangkop upang ito ay maiangkop sa mga pangangailangan at pangangailangan ng isang partikular na grupo ng mga elective na mag-aaral. Ipinapakita ng pagsasanay na walang isang programang napakaperpekto na babagay sa anumang koponan nang walang adaptasyon.

Bukod dito, ginagamit ng ilang guro ang karanasan ng mga dayuhang kasamahan. Sa kasong ito, madalas na kinakailangan na iakma ang mga banyagang kurikulum sa pambansa atsosyo-kultural na katangian ng mga mag-aaral.

Nararapat tandaan na ang kurikulum ay inilabas sa anyo ng isang opisyal na legal na dokumento. Dapat itong binubuo ng:

• Mga paglalarawan ng mga aktibidad ng elektibo.
• Detalyadong oras-oras na plano na binabalangkas ang materyal na pinag-aralan sa mga oras na ito.

Ang proseso ng pagkatuto ay dapat tumugma sa kurikulum.

Pumasa sa certification

Alam ng mga tagapagturo at mga nagsisimula na ang kanilang trabaho ay hindi lamang tungkol sa pagtuturo sa mga bata o matatanda. Halos kalahati ng oras ng pagtatrabaho ay ginugugol sa paghahanda ng mga dokumento (kabilang ang paggawa sa kurikulum at pagpuno ng mga magasin), pagsali sa mga konseho ng mga guro, mga advanced na kurso sa pagsasanay at mga webinar.

Ang antas ng kwalipikasyon ay nakakaapekto rin sa laki ng sahod. Bukod dito, ang paglago ng propesyonal ay responsibilidad ng isang guro ng karagdagang edukasyon sa paaralan, sa isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon, at sa isang hiwalay na organisasyong pangkultura.

Ang kwalipikasyon ng isang guro ay natutukoy sa pamamagitan ng kanyang mga resulta sa panahon ng sertipikasyon, na ginaganap sa karaniwan isang beses bawat limang taon. Para magawa ito, ang institusyong pang-edukasyon kung saan nagtatrabaho ang guro ay kumukuha ng espesyal na komisyon ng eksperto.

Ang resulta ng sertipikasyon ay dapat na pagtatalaga ng isang kategorya sa isang espesyalista. May tatlong kategorya para sa karagdagang mga guro sa edukasyon: una, pangalawa at mas mataas.

Mga modernong teknolohiya sa trabaho

Sa mga pagganap na tungkulin ng isang guro ng karagdagang edukasyonkasama rin ang organisasyon ng espasyong pang-edukasyon, na nagbibigay sa mga mag-aaral ng elective ng lahat ng kailangan para sa normal na trabaho. Bilang panuntunan, ang mga isyu sa pagpopondo ay nasa balikat ng mga pinuno ng mga institusyong sining o mga direktor ng mga paaralan, unibersidad, teknikal na paaralan.

Gayunpaman, dapat ipaalam ng pinuno ng elektibo ang mga awtoridad tungkol sa pangangailangan para sa anumang mga materyales o kagamitan para sa trabaho at may kakayahang bigyang-katwiran ito.

Karamihan, para sa mga klase sa palakasan o koreograpiko, kailangan ng hindi teknikal na kagamitan: banig, sports mat, makina, bola, atbp.

Kung ang elective ay naglalayong mag-aral ng computer science o mga wika, tiyak na kailangan ng mahusay na teknikal na kagamitan ng silid-aralan.

Bilang karagdagan, ang guro mismo ay dapat na magamit nang tama ang teknikal na pag-unlad. Ang pagkakaroon ng iyong sariling website o blog ay isang tiyak na plus, sa kabila ng katotohanan na hindi ito bahagi ng mga responsibilidad sa trabaho ng isang karagdagang guro sa edukasyon. Ang mga kolehiyo at unibersidad ay kadalasang nagtuturo ng mga pangunahing kaalaman sa pagbuo ng isang simpleng website.

Kung hindi posible na gumawa ng sarili mong business card site, dapat mayroong kahit man lang na presentasyon na sumasalamin sa karanasan at diskarte ng guro sa pag-aaral.

Paglahok sa mga propesyonal na kompetisyon

Isa pang bagay na hindi kabilang sa mga tungkulin ng isang guro ng karagdagang edukasyon, ngunit sa parehong oras ay nagbibigay ng malaking pakinabang - paglahok sa mga kumpetisyon.

Walang alinlangan, ang mga sertipiko at diploma na nagpapatunay sa tagumpay ng mga elective na mag-aaral sa mga kumpetisyon at festival,pumunta din sa portfolio ng guro bilang isang bonus, ngunit ang kanilang sariling mga tagumpay sa mga kumpetisyon sa pedagogical ay higit na pinahahalagahan.

Mayroong maraming mga kumpetisyon na sinusuri ang kalidad ng binuo metodolohikal na programa, kurikulum. Ang isa pang pagpipilian ay ang paghahanda ng mga artikulo o kahit na ang buong siyentipikong monograph sa diskarte sa pakikipagtulungan sa mga bata: sa kasong ito, kadalasan ay dapat lamang itong i-publish sa isang kolektibong koleksyon at iginawad ang isang sertipiko.

Kung ang isang guro ay mamumuno sa mga klase sa mga malikhaing paksa, maaari siyang lumahok sa mga high-level creative competition para sa mga mananayaw, musikero, mang-aawit, depende sa kanyang larangan ng aktibidad.

Mga karapatang propesyonal at ang kanilang proteksyon

Nararapat tandaan na ang mga guro ng karagdagang edukasyon ay may karapatang protektahan ang mga kondisyon sa pagtatrabaho. Bilang isang patakaran, ang mga pinuno ng mga institusyong pang-edukasyon ay may pananagutan sa pagtiyak ng mga normal na aktibidad sa trabaho para sa kanilang mga empleyado.

Ang pangangalaga sa mga karapatan ng isang guro ng karagdagang edukasyon ay nagsisimula sa katotohanang dapat malaman ng bawat espesyalista ang mga ito. Ang mga tagapagturo ay may karapatan sa:

• Normal na ayon sa batas na araw ng trabaho. Ang bilang ng mga oras ng pagtatrabaho bawat linggo ay hindi dapat lumampas sa 40 para sa mga nagtatrabaho nang may suweldo.
• Propesyonal na pag-unlad.
• Paggawa ng mga kahilingan sa mga bata at kanilang mga magulang na mapanatili ang disiplina at mapanatili ang isang normal na kapaligiran para sa pagpapatupad ng proseso ng edukasyon.
• Statutory leave.

Maraming karapatan ang magkakapatong sa mga tungkulin ng isang guro ng karagdagang edukasyon. Tinitiyak nitoang normal na antas ng mga modernong guro na interesado sa personal at propesyonal na paglago.

Payo at rekomendasyon para sa mga batang guro

Maraming kabataang tagapagturo ang nangangailangan ng payo mula sa mga nakatatandang kasama. Narito ang ilan.

• Bagaman ang karagdagang edukasyon ay hindi kasama sa pangunahing kurikulum, kailangang panatilihin ang wastong antas ng disiplina. Upang hindi ito lumampas at gawing karaniwang paaralan ang mga ekstrakurikular na aktibidad, kailangang humanap ng sapat na diskarte sa pagtatatag ng disiplina upang ang kapaligiran sa panahon ng mga klase ay manatiling relaks, ngunit medyo kaaya-aya sa pag-aaral.
• Ang mga karapatan at obligasyon ng isang guro ng karagdagang edukasyon ay dapat na pantay na igalang. Kung, sa ilang kadahilanan, ang mga tungkulin ay inuuna kaysa sa mga karapatan, ito ay dahilan ng pag-aalala. Ang isang halimbawa ng paglabag ay isang sitwasyon kung saan ang mga awtoridad ay puwersahang humihingi ng mga oras ng trabaho bago ang isang mahalagang kaganapan, ngunit hindi nagbibigay ng oras pagkatapos noon.
• Isaalang-alang ang edad ng mga mag-aaral. Dapat na iangkop ang kurikulum sa salik na ito.

CV

Ang karagdagang guro sa edukasyon ay may parehong mahalagang gawain kaysa sa isang guro sa paaralan o unibersidad. Dapat itong makatulong sa mag-aaral o mag-aaral na paunlarin ang kanilang mga kasanayan sa kanilang napiling larangan. Ang anumang elektibong kurso ay nagpapahiwatig ng buong paglahok sa proseso, samakatuwid ang guro ng karagdagang edukasyon ay halos hindi naiiba sa klasikal na guro. Ang pangangailangan para sa dokumentasyon at patuloy na muling sertipikasyonipakita nang pantay-pantay.