Paglalarawan ng trabaho para sa mga guro sa elementarya at high school

2024 May -akda: Howard Calhoun | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 10:43

Ang isang guro sa paaralan, na pumirma ng isang kontrata sa pagtatrabaho na iginuhit alinsunod sa Labor Code ng Russian Federation, sa karamihan ng mga kaso ay obligado na maging pamilyar sa mga probisyon ng kanyang paglalarawan sa trabaho. Ang istraktura nito ay nabuo din batay sa iba't ibang mga batas na batas. Ano ang mga detalye ng mga paglalarawan ng trabaho para sa mga guro sa modernong mga paaralan sa Russia?

Mga detalye ng posisyon ng isang guro

Ang gawain ng isang guro, bilang panuntunan, ay nauugnay sa espesyalisasyon sa edad. Iyon ay, ang isang empleyado ng paaralan ay maaaring magkaroon ng pinakamataas na antas ng propesyonal na pagsasanay para sa pagtuturo sa mga bata sa elementarya o, sa kabaligtaran, graduation. Kasabay nito, ang paglalarawan ng trabaho ng mga guro, bilang panuntunan, ay hindi masyadong nakasalalay sa edad ng mga mag-aaral. Ang mga kakayahan ng isang empleyado ng paaralan sa pangkalahatan ay nananatiling pareho anuman ang mga paksa. Ang gawain ng guro ay magbigay ng kaalaman.

Siyempre, sa ilang partikular na aspeto, maaaring mag-iba ang paglalarawan ng trabaho depende sa espesyalisasyon ng paaralan. May mga pribadong institusyong pang-edukasyon, at may mga pang-estado at munisipyo. Deskripsyon ng trabahoang isang guro sa komersyal na paaralan ay maaaring magsama ng mga probisyon na hindi ibinigay ng mga awtoridad ng estado o kahit na inirerekomenda ng mga ito, at samakatuwid ay hindi magagamit sa mga nauugnay na dokumento ng mga institusyon ng estado.

Pagkakatulad ng mga tagubilin

Kaya, ang paglalarawan ng trabaho ng isang empleyado ng paaralan ay isang dokumento na karaniwang nagpapanatili ng pagkakapareho, anuman ang espesyalisasyon ng edad ng guro o ang paksang itinuturo niya. Maaari itong ma-verify sa pamamagitan ng pagsusuri sa ilang karaniwang sample ng mga nauugnay na dokumento.

Ang kalagayang ito ay lubos na lohikal. Tulad ng nabanggit namin sa itaas, ang gawain ng guro ay magbigay ng kaalaman, at hindi ito maaaring gawin sa anumang espesyal na paraan para sa wikang Ruso o matematika, maliban sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga klase. Ang pagkakapareho ng mga paglalarawan ng trabaho ay dahil din sa karaniwang legal na balangkas kung saan sila ay iginuhit.

Sa ganitong diwa, hindi lamang ang mga dokumentong ibinigay ng mga institusyong pang-edukasyon na may parehong katayuan, sa partikular na mga paaralang sekondarya, ay maaaring magkatulad. Ang paglalarawan ng trabaho ng isang guro-speech therapist ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool, dahil sa pagkakapareho ng ligal na balangkas ng mga nauugnay na institusyon at paaralan, ay maaaring sa istraktura nito sa pangkalahatan ay tumutugma sa isang katulad na dokumento na kumokontrol sa mga propesyonal na aktibidad ng mga empleyado ng mga pangkalahatang organisasyong pang-edukasyon.

Aspektong pambatas

Anong mga batas ang dapat sundin ng paglalarawan ng trabaho ng isang guro? Una sa lahat, ito ang Order ng Ministry of He alth at Social Development No. 761n, na nag-apruba sa mga probisyon ng Unified Qualification Handbookmga posisyon, lalo na sa bahaging nauugnay sa mga detalye ng mga tungkulin sa paggawa ng mga guro. Ang iba pang mahahalagang ligal na aksyon ay ang Batas "Sa Edukasyon", ang Labor Code ng Russian Federation, ang Pederal na Batas "Sa Mga Pangunahing Kaalaman ng Proteksyon sa Paggawa". Mahalaga rin ang mga lokal na normative source - ang Charter ng isang institusyong pang-edukasyon, ang Collective Agreement o, halimbawa, ang Internal Regulations.

Maaaring mapansin na sa mga paunang salita na ang anumang paglalarawan ng trabaho ng mga guro ay naglalaman, bilang panuntunan, ang mga nabanggit na legal na aksyon ay ipinahiwatig bilang pangunahing sa mga tuntunin ng pagbuo ng dokumento. Kasunod ng preamble ay ang iba pang istrukturang bahagi ng paglalarawan ng trabaho. Isaalang-alang ang kanilang kakanyahan.

Estruktura ng paglalarawan ng trabaho: appointment at pagpapaalis

Ang paglalarawan sa trabaho ng guro ay may kasamang mga probisyon tungkol sa mga pamamaraan ng recruitment at pagpapaalis ng guro. Ang mga salita dito ay karaniwang hindi malabo at sumasalamin sa katotohanan na ang empleyado ay naaprubahan sa kanyang posisyon o tinanggal mula dito ng punong-guro ng paaralan. Alinsunod sa utos ng pinuno ng institusyong pang-edukasyon, ang mga tungkulin ng na-dismiss na guro ay maaaring pansamantalang italaga sa ibang mga empleyado.

Mga Kinakailangan sa Edukasyon

Ang paglalarawan ng trabaho ng isang guro sa paaralan, bilang panuntunan, ay kinabibilangan ng mga probisyon na nagpapakita ng mga kinakailangan para sa antas ng edukasyon ng isang espesyalista. Kasabay nito, sa maraming mga institusyon ay tinatanggap na ang haba ng serbisyo ng isang guro ay mas mahalaga kaysa sa katotohanan na siya ay may diploma. Gayunpaman, may mga paaralan kung saan ang presensya ngmaaaring ibukod ng mga guro ng mas mataas na edukasyon na may kaugnayan sa kanya ang kinakailangan para sa karanasan sa trabaho. At ito ay nakasulat sa job description.

Mga Kinakailangan sa Kaalaman

Ang susunod na seksyon ng dokumento ng ganitong uri ay sumasalamin sa mga kinakailangan para sa kaalaman ng guro. Karaniwang kasama sa mga bagong paglalarawan ng trabaho para sa mga guro ang sumusunod na listahan.

Una, ang mga nauugnay na dokumento ay sumasalamin sa mga kinakailangan para sa kaalaman sa iba't ibang legal na aksyon. Namely: ang Convention on the Rights of the Child, ang Federal Law "On Education", posibleng mga munisipal na batas. Kabilang sa mga ito ay dapat pansinin ang batas sa paggawa, iba't ibang mga code na may kaugnayan sa trabaho - Sibil, Pamilya. Siyempre, ito rin ang Konstitusyon ng Russian Federation.

Pangalawa, ito ang mga kinakailangan para sa kaalaman, na nagpapakita ng mga kakayahan sa ilang mga disiplina. Dito, ang paglalarawan ng trabaho ng isang guro sa matematika ay maaaring bahagyang naiiba sa ilang mga salita mula sa dokumento para sa isang espesyalista sa pagtuturo sa mga bata ng wikang Ruso. Kasabay nito, para sa mga guro ng parehong mga profile, ang kaukulang bahagi ng pagtuturo ay maaaring maglaman ng parehong mga kinakailangan para sa kaalaman sa larangan ng pedagogy, sikolohiya ng bata, kalinisan, at sosyolohiya. Ang paglalarawan ng trabaho ng isang guro ng wikang Ruso, matematika, pisika, heograpiya, sa anumang kaso, ay naglalaman ng mga kinakailangan tungkol sa pagkakaroon ng mga pamamaraan ng pagtuturo ng paksa, mga pantulong sa pagtuturo.

Pangatlo, ang mga pamantayan na naglalarawan sa mga kasangkapan ng guro ay ipinahiwatig. Ito ay maaaring mga kinakailangan para sa kaalaman ng mga modernong teknolohiya sa pagtuturo, mga diskarte sapag-aaral sa pag-unlad, mga paraan ng panghihikayat, pagtatatag ng mapagkakatiwalaang pakikipag-ugnayan sa mga mag-aaral at kanilang mga magulang.

Mga Alituntunin

Ang paglalarawan ng trabaho ay maaaring maglaman ng mga probisyon na likas na gumagabay. Ang ilan sa mga ito ay maaaring malapit sa mga kinakailangan na aming tinalakay sa itaas. Iyon ay, halimbawa, sa ilang mga institusyong pang-edukasyon, ang mga tagubilin ay nagsasaad na ang guro ay dapat na gabayan ng ganito at ganoong mga batas, regulasyon, at pamantayan. Sa katunayan, ang mga naturang pormulasyon ay tumutugma sa mga itinakda sa seksyon sa mga kinakailangan sa kwalipikasyon. Ngunit bilang karagdagan sa kanila, ang paglalarawan ng trabaho ay maaaring maglaman ng mga alituntunin patungkol, halimbawa, walang kinikilingan sa pakikipag-usap sa mga mag-aaral, paggalang sa kanilang mga karapatan, o kanilang opisyal o mga obligasyong sibiko.

Competencies

Sa ilang mga paaralan, ang mga paglalarawan sa trabaho ay nagsasaad ng mga kakayahan ng mga guro. Sa katunayan, kinakatawan nila ang parehong mga kinakailangan, ngunit inangkop sa mga partikular na lugar ng proseso ng edukasyon. Isaalang-alang ang ilang halimbawa ng mga kakayahan na maaaring isama sa nauugnay na dokumento. Tandaan na karaniwan ang mga ito para sa mga guro ng anumang profile, at samakatuwid ay maaari nilang isama ang parehong paglalarawan ng trabaho ng isang guro sa elementarya, at isa na inangkop sa mga aktibidad ng mga empleyado ng paaralan na nagdadalubhasa sa pagtuturo sa mas matatandang mga bata.

Propesyonal na kakayahan

Una sa lahat, ang propesyonal na kakayahan ay mahalaga para sa isang guro. Ipinapalagay niya na ang guroay may mga kasanayan upang epektibong malutas ang mga problema sa larangan ng pedagogical na edukasyon, alam kung paano gamitin ang kanyang buhay at karanasan na nakuha sa panahon ng pagsasanay. Ang propesyonal na kakayahan ay nagpapahiwatig din ng pagkakaroon ng mga kinakailangang teknolohiya na kasangkot sa proseso ng edukasyon - computer, psychological, sociological. Gayundin sa lugar na ito ng mga kasanayan ay isang interes sa espesyal na panitikan at ang pagpapabuti ng mga kwalipikasyon ng pedagogical.

Communicative competence

Ang kakayahang makipagkomunikasyon ay napakahalaga. Ipinapalagay niya na ang guro ay madaling makahanap ng isang karaniwang wika sa mga bata. Ang ganitong mga probisyon ay kadalasang nasa paglalarawan ng trabaho ng isang guro sa speech therapist, dahil kailangan niya ng naaangkop na kasanayan upang makipag-usap sa mga mag-aaral na maaaring nahihirapan sa pagbigkas.

Ang itinuturing na uri ng kakayahan ay mahalaga para sa guro sa mga tuntunin ng wastong paghahatid ng kinakailangang impormasyon sa bata sa isang anyo na naiintindihan niya. At nalalapat ito sa parehong mga klase na gaganapin sa silid-aralan at mga indibidwal na aralin, na maaari ding isama sa mga programa sa pagsasanay.

Sa maraming modernong paaralan, ang mga paglalarawan sa trabaho ng mga guro ay may kasamang mga probisyon tungkol sa kakayahang pang-impormasyon. Ito ay tumutukoy sa pagkakaroon ng kaalaman at kasanayan na makakatulong upang mabilis na mahanap ang data na kinakailangan para sa pag-aayos ng isang epektibong proseso ng edukasyon - sa Internet, sa mga legal na sistema ng sanggunian, sa mga aklatan.

Legal na kakayahan

Ang legal na kakayahan ng isang guro ay lubhang mahalaga. Ito ay nagsasangkot hindi lamang ng kaalaman, medyo nagsasalita, ng nilalaman ng mga batas na may kaugnayan sa trabaho, ngunit din ng isang tamang interpretasyon ng kanilang kakanyahan, pagkakaroon ng mga pangkalahatang prinsipyo na sumasalamin sa pagpapatupad ng batas na kasanayan ng mga nauugnay na legal na aksyon. Ang kakayahang ito ay kabilang sa mga hindi nakadepende sa espesyalisasyon ng empleyado sa paaralan, maaari nilang isama ang paglalarawan ng trabaho ng isang guro sa elementarya o isang guro na nagtuturo sa mas matatandang mga bata.

Mga function ng guro

Ang pinakamahalagang seksyon ng uri ng dokumentong isinasaalang-alang ay ang mga tungkulin ng isang empleyado ng paaralan. Kabilang sa mga pangunahing nilalaman na nilalaman sa mga paglalarawan ng trabaho ng maraming mga institusyong pang-edukasyon, ang mga sumusunod ay maaaring mapansin: pagtuturo at pagtuturo sa mga bata, isinasaalang-alang ang kanilang mga indibidwal na sikolohikal, pisyolohikal na katangian at katangian ng paksa, pag-aayos ng proseso ng edukasyon sa mga aralin at klase. sa labas ng iskedyul ng paaralan, pagtataguyod ng pakikisalamuha at pagpapabuti ng kultura ng mga bata, gayundin ng pagsunod sa mga kinakailangang panuntunan sa kaligtasan sa silid-aralan.

Mga Responsibilidad sa Trabaho

Marahil isa ito sa mga pangunahing seksyon ng paglalarawan ng trabaho. Maaaring kabilang sa nauugnay na uri ng mga tungkulin ng guro ang:

• pagsunod sa mga kinakailangang kwalipikasyon, pagpasa sa napapanahong sertipikasyon upang kumpirmahin ang mga ito;
• Mga garantiya ng pagsunod sa charter ng paaralan at mga panloob na regulasyon, pagsunod sa mga tuntunin ng kontrata sa pagtatrabaho, pagtupad sa sariling mga tungkulin, utos ng pinuno, pagsunod sa pamantayan ng disiplina;
• passageregular na medikal na pagsusuri na nagkukumpirma ng pagiging angkop para sa propesyonal na aktibidad para sa mga kadahilanang pangkalusugan;
• paggalang sa mga karapatan at kalayaan ng mga mag-aaral, kanilang mga magulang, kanilang mga kasamahan, paggalang sa kanilang mga lehitimong interes.

Sa maraming paaralan (sa estado at munisipyo - ito ay halos palaging mandatory) ang paglalarawan ng trabaho ng isang guro ayon sa Federal State Educational Standard (ayon sa Federal State Educational Standard) ay pinagtibay. Sa kasong ito, maaaring kabilang sa hanay ng mga tungkulin ng guro ang mga probisyon na may kaugnayan sa pagtiyak ng pagsunod sa proseso ng edukasyon sa mga pamantayan ng Federal State Educational Standard.

Ang istruktura ng mga tungkulin ng guro ay maaaring maglaman ng mga item na nagpapakita ng pangangailangang magsagawa ng mga pagsusulit, ayusin ang mga kurikulum batay sa mga resulta ng kanilang pag-uugali, pati na rin ang pag-apruba ng mga naaangkop na programa na naglalayong mapabuti ang pagganap ng mga bata.

Mga Karapatan ng guro

Ang paglalarawan ng trabaho ng isang guro, bilang panuntunan, ay nag-aayos ng mga karapatan ng isang empleyado ng isang institusyong pang-edukasyon. Alin sa mga ito ang matatawag na basic?

Una sa lahat, ito ang karapatang lumahok sa pamamahala ng paaralan sa pamamagitan ng mga talakayan sa komposisyon ng Teachers' Council. Ito ang karapatan sa proteksyon ng propesyonal na karangalan, personal na dignidad. Depende sa mga detalye ng paaralan, ang kaukulang listahan ay maaaring napakalawak. Kaya, maraming institusyong pang-edukasyon ang nag-aayos ng mga karapatan ng isang guro sa kanilang mga paglalarawan sa trabaho:

• ang kalayaang pumili ng mga paraan ng pagtuturo, partikular na mga aklat-aralin at iba pang materyal na pinakamainam, sa iyong palagaymanggagawa sa paaralan, angkop na ipatupad ang programa;
• upang maging pamilyar sa karanasan ng ibang mga guro sa pamamagitan ng pagdalo sa kanilang mga aralin - alinsunod sa kasunduan o rekomendasyon ng punong-guro;
• upang mapabuti ang propesyonal na kakayahan, para sa boluntaryong sertipikasyon, ang resulta nito ay maaaring mas mataas na kategorya ng kwalipikasyon;
• para sa mga social na garantiya - tulad ng, halimbawa, pinalawig na bakasyon, mga pensiyon para sa mahabang serbisyo at iba pang benepisyong itinatadhana ng mga batas ng Russian Federation.

Ito ang istraktura ng isang tipikal na paglalarawan ng trabaho para sa isang guro sa paaralang Ruso. Mapapansin na ang sektor ng edukasyon sa Russian Federation ay nananatiling kabilang sa mga pinaka-dynamic, kabilang ang sa mga tuntunin ng regulasyong batas. Posible na sa paglipas ng panahon, ang mga kinakailangan para sa pag-iipon ng mga paglalarawan ng trabaho para sa mga empleyado ng paaralan ay magkakaiba. Ngunit sa ngayon ay lohikal na nakaayos ang mga ito at sa pangkalahatan ay sumasalamin sa mga detalye ng modernong proseso ng edukasyon.