Senior university teacher: paglalarawan ng trabaho, mga tungkulin at tampok ng trabaho

2024 May -akda: Howard Calhoun | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 10:43

Kung ikaw ay isang mag-aaral, ang mga salitang "rector", "dean", "professor", "docent" ay garantisadong gagawin kang nostalhik at hanga. At napakahirap ipaliwanag ang mga katagang ito sa isang "hindi estudyante". Gayunpaman, maraming tao ang nakakalimutan ang tungkol sa isa pang posisyon na mayroon ang bawat unibersidad - isang senior lecturer. Ang pag-unawa sa mga function nito ay hindi madali. Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang senior na guro at isang guro? At ano ang kaugnayan niya sa assistant professor? Subukan nating sagutin ang lahat ng tanong na ito.

Sino ang ating dadalhin?

Ang posisyon ng isang senior na guro ay maaaring kunin ng isang taong may mas mataas na propesyonal na edukasyon at 3 o higit pang taon ng karanasan sa trabahong pang-agham at pedagogical. Kung mayroon nang PhD ang aplikante, maaaring mas kaunti ang karanasan - 1 taon.

Anumang senior lecturer sa unibersidad ay naka-attach sa isang partikular na departamento, depende sa kanilang espesyalisasyon. Alinsunod dito, lahat ng kanyang aktibidad ay nauugnay sa kanyang trabaho.

Teoretikal na kaalaman at paghahanda ng senior teacher

1. Tulad ng anumang pamahalaanisang empleyado, ang isang guro ay dapat na ginagabayan ng Konstitusyon ng kanilang bansa, ang mga pangunahing batas at regulasyon na may kaugnayan sa edukasyon at pagpapalaki.
2. Alamin ang teorya at praktika ng pamamahala ng mga sistema ng edukasyon (bilang potensyal na dean o maging rektor); mga pamantayan ng estado ng pangalawang bokasyonal at mas mataas na edukasyon.
3. Dapat ay may kaalaman ang guro sa pagpaplano at pagpapanatili ng dokumentasyong pang-edukasyon, pag-aayos ng gawaing metodolohikal at siyentipiko.
4. Dapat malaman ng bawat tagapagturo ang kasalukuyang kalagayan ng industriyang pang-agham ng kanyang departamento, pag-aralan ang mga inobasyon at kasalukuyang teorya.
5. Ang kaalaman at praktikal na aplikasyon ng mga pamamaraan ng pedagogy, sikolohiya at kultura ng komunikasyon ay sapilitan para sa isang senior na guro.
6. Ang pagkakaroon ng pangunahing impormasyon sa pisyolohiya, pangunang lunas at kalinisan ay kinakailangan para sa lahat na nakikipag-ugnayan sa maraming tao sa proseso ng trabaho. Ang Senior Lecturer ay isang ganoong posisyon.
7. Ang mga pangunahing kaalaman sa administratibong batas, kaligtasan sa sunog at mga panuntunan sa proteksyon sa paggawa ay mahalagang bahagi ng hindi dapat kalimutan ng sinumang matapat na empleyado, kabilang ang isang empleyado sa unibersidad.

Kaya, sa kanyang mga propesyonal na aktibidad, ang isang senior na guro ng isang unibersidad ay ginagabayan ng batas ng kanyang bansa, ang batas sa edukasyon, mga pamantayan sa edukasyon at kurikulum sa paksa. Ang charter ng unibersidad at ang kolektibong kasunduan ay direktang nakakaapekto sa mga opisyal na posisyon nito.mga responsibilidad. Anumang mga regulasyon sa faculty at departamento, pati na rin ang mga utos ng rector at vice-rector, ay tumutukoy din sa mga aktibidad ng senior teacher.

Hierarchy ng serbisyo

Ang senior lecturer ng departamento sa kanyang posisyon ay nasa pagitan ng guro at ng associate professor. Dito nagmumula ang kanyang mga tungkulin - pag-uugnay sa gawain ng mga guro, ang kanilang konsultasyon sa mga isyu sa edukasyon at siyentipiko, ang pamamahagi ng mga menor de edad na tungkulin at mga takdang-aralin. Kasabay nito, siya ang pinakamalapit na katulong sa pinuno ng departamento, may pananagutan sa paglutas ng mga isyu sa organisasyon, gawaing pang-agham at organisasyon ng pagsasanay ng mga mag-aaral. Ang iniaalok ng assistant professor, ang senior lecturer ay awtorisadong bumuo at palalimin.

Mga pangunahing responsibilidad sa trabaho

Sila ay tinutukoy ng mga paglalarawan ng trabaho ng senior teacher sa bawat partikular na unibersidad. Gayunpaman, may mga pangkalahatang kinakailangan para sa lahat ng mga espesyalista, anuman ang kanilang lugar ng trabaho.

• Obligado ang senior na guro na ayusin at magsagawa ng gawaing pang-edukasyon at pamamaraan alinsunod sa isang indibidwal na plano.
• Aktibong lumahok sa gawaing pananaliksik ng iyong departamento.
• Gumawa at bumuo ng kurikulum at mga programa para sa departamento.
• Tiyaking nabuo ang lahat ng kinakailangang kakayahan ng mga mag-aaral, na tinitiyak ang kanilang mataas na antas bilang mga espesyalista.
• Magturo ng materyal sa tamang antas at kontrolin ang kalidad ng mga klase na isinasagawa ng mga guro ng departamento.
• Harap sa mga internship ng mag-aaral.
• Kontrolin ang kalidad ng metodolohikal na suporta sa departamento, bumuo ng sarili nilang mga manwal.
• Magsagawa ng aktibong gawaing pananaliksik, pangasiwaan ang mga mag-aaral sa pagsulat ng mga term paper at thesis batay sa departamento.
• Makilahok sa career guidance para sa mga aplikante.
• Magbigay ng payo at magbigay ng tulong sa pamamaraan sa mga batang guro ng departamento.

• Tiyakin ang gawain ng siyentipiko at metodolohikal na komisyon para sa isang partikular na espesyalisasyon.
• Pagbutihin at i-update ang materyal at teknikal na base ng departamento.
• I-promote ang buong edukasyon, ang pagkuha ng siyentipiko at teknikal, pangkalahatang panlipunan, humanitarian, pang-ekonomiya at legal na kaalaman.
• Suriin ang takdang-aralin, laboratoryo at praktikal na gawain ng mga mag-aaral.
• Subaybayan ang pagsunod ng mga mag-aaral sa mga tuntunin ng pag-uugali at kaligtasan sa sunog.
• Upang magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa mga mag-aaral.
• Aktibong makibahagi sa paghahanda ng mga pang-edukasyon, mga pantulong sa pagtuturo, mga programa sa trabaho.

Kung ang isang senior lecturer ay lumikha ng isang bagay ng intelektwal na pag-aari (textbook, monograph) bilang bahagi ng kanyang mga opisyal na tungkulin, ang unibersidad ay may buong karapatan na gamitin ito. Ang mga bunga ng mental na paggawa ay palaging pinahahalagahan.

Ano ang karapatan ng punong guro?

Ang karanasan at sapat na dami ng gawaing pang-agham at pedagogical ay nagpapahintulot sa guro na tumakbo para sa Academic Council ng unibersidado isang hiwalay na faculty.

Maaari rin siyang magmungkahi sa pinuno ng departamento ng mga pagbabago sa plano ng trabaho ng departamento, mga pagbabago sa dokumentasyong pang-edukasyon at mga manwal.

Ang pagpapabuti ng lahat ng uri ng gawain ng departamento (mula sa pagtuturo hanggang sa pananaliksik) ay kabilang din sa mga karapatan ng espesyalistang ito.

Kung sakaling magkaroon ng salungatan, ang isang senior na guro, tulad ng sinumang empleyado, ay maaaring humiling sa mga manager o iba pang awtoridad ng mga dokumentong namamahala sa kanyang mga karapatan at obligasyon. Ang pagprotekta sa mga ideya at interes ng isang tao ay isang mahalagang bahagi ng pagtatrabaho sa alinmang unibersidad.

Ang senior na guro ay malayang pumili ng pinakamahusay na paraan ng pagtuturo, mga kagamitan sa pagtuturo at materyales, mga pamamaraan para sa pagtatasa ng kaalaman. Gayunpaman, ang lahat ng ito ay dapat na aprubahan ng tanggapan ng dean at ng administrasyon ng unibersidad.

Siyempre, karapatan din ng sinumang guro ang paggamit ng lahat ng pondo ng aklatan na nagsisilbi sa mga departamento ng unibersidad.

Na may magagandang dahilan at kakayahang i-back up ang kanilang pananaw sa mga katotohanan, maaaring hamunin ng senior teacher ang utos o utos ng pinuno ng departamento, dekano o rektor ng unibersidad.

Cargo of responsibility

Ang iba't ibang tungkulin ay nagdudulot ng malaking responsibilidad sa punong guro sa ilang mga punto:

• Hindi sapat na antas ng organisasyon at pagpapatupad ng gawaing pang-edukasyon at pamamaraan sa departamento.
• Mas kaunting dami ng mga klase na inihahatid kumpara sa pagpaplano.
• Hindi sapat na mataas na mga kinakailangan para sa paghahanda ng mga mag-aaral kapag sila ay nagsagawa ng kontrol, kurso at diploma thesesgumagana.
• Hindi pagkakatugma ng mga sesyon ng pagsasanay sa iskedyul na inaprubahan ng tanggapan ng rektor.
• Mga pagkakasalang administratibo at kriminal sa loob ng mga limitasyon ng kasalukuyang batas.
• Nagdudulot ng pagkasira ng materyal sa parehong departamento at mga mag-aaral.
• Pagkabigong tuparin ang mga obligasyong itinakda sa Charter ng unibersidad, mga kasalukuyang batas na batas at paglalarawan ng trabaho ng guro.

Mga prospect para sa pag-unlad

Sa aktibong trabaho at seryosong saloobin sa kanyang mahirap na trabaho, maaaring umasa ang isang senior na guro sa posisyon ng associate professor. Upang kunin ito, ang isang empleyado ay dapat magkaroon ng mga kinakailangang kwalipikasyon, na kinumpirma ng mga publikasyong pang-agham, karanasan sa gawaing pang-agham at pedagogical sa isang unibersidad, at mga rekomendasyon mula sa kawani ng departamento. Ang isyu ng naturang appointment ay napagpasyahan ng pinuno ng departamento - inirerekomenda niya ang kandidato sa Academic Council at sa administrasyon. Ang pagpupulong ng Academic Council ng unibersidad ay nagpapasya kung ito ay nagkakahalaga ng paglipat ng senior na guro sa mahirap na hagdan ng karera.

Senior trainer-teacher

Ang mahirap at multifaceted na posisyon sa iba't ibang institusyon ay may sariling mga detalye. Sa mga institusyon ng edukasyon, pisikal na kultura at palakasan, ang pangunahing aktibidad ng isang senior na guro ay pinagsama sa kanyang mga tungkulin sa pagtuturo. Ang organisasyon ng prosesong pang-edukasyon ay inextricably na nauugnay sa organisasyon ng mabungang pagsasanay. Para sa isang senior trainer-teacher, kailangan ang propesyonal na edukasyon at hindi bababa sa dalawang taong karanasan. Gayundin, kasama sa listahan ng mga kinakailangan ang legal na kapasidad, walang criminal record at mga problema sa kalusugan.

Dapat alam ng senior trainer-teacher ang paraan ng paglalahad ng materyal, gayundin ang mga tampok ng pisikal na pag-unlad ng iba't ibang pangkat ng edad ng mga mag-aaral. Dapat din niyang malaman ang pinakabagong mga pamamaraan ng pagsasanay sa palakasan, mga diagnostic ng mga sitwasyon ng salungatan. Ang pagbibigay-katwiran sa iyong posisyon at pakikipagtulungan sa mga magulang ng mga mag-aaral ay isang mahalagang kasanayan ng isang matagumpay na tagapagsanay-guro.

Ang mga pangunahing responsibilidad ay kinabibilangan ng:

• Pagpipilian ng mga pinaka-promising na mag-aaral.
• Ang kanilang karagdagang pagpapahusay sa sports.
• Pagsasanay at gawaing pang-edukasyon.
• Pagsasagawa ng theoretical classes.
• Pagsusuri ng mga nagawa ng bawat mag-aaral.
• Pagtitiyak ng pagtaas sa antas ng pangkalahatang pisikal, teoretikal, moral, volitional at teknikal na pagsasanay ng mga mag-aaral.
• Preventive work laban sa doping.
• Pagtitiyak ng proteksyon ng buhay at kalusugan sa panahon ng proseso ng edukasyon at pagsasanay.
• Pangkalahatang koordinasyon ng gawain ng mga tagapagsanay-guro, mga konsultasyon at tulong sa pamamaraan.

Ang mga karapatan ng senior trainer-teacher ay pareho sa mga nabanggit kanina.

Kumusta sila?

Sa mga bansa sa Kanlurang Europa, ang kahalintulad ng posisyon ng senior lecturer ay Senior Lecturer (senior lecturer). Sa US, ang posisyon na ito ay tinatawag na Associate Professor. Sa pangkalahatan, ang mga karapatan at obligasyon ng senior lecturer ay pareho sa mga inilarawan kanina. Binibigyang-diin ng maraming unibersidad sa Kanluran ang pagiging malikhain ng gawain ng isang senior lecturer, ang kanyang aktibong paglilingkod sa lipunan sa kabuuan.

Maikling tungkol sa mga pangunahing bagay

Mentor, tagapagturo, tagapangasiwa, superbisor - ang isang senior na guro ay talagang dapat maging isang jack of all trade. Ang talento sa pagtuturo ay dapat pagsamahin sa gayong tao na may malaking sigasig at masipag. Masama ang senior teacher na iyon, na sa panaginip ay walang item na "maging assistant professor", at pagkatapos ay "maging professor".